Asistenti jako efektivní nástroj podpory žáků se sociálním znevýhodněním

Plout v inkluzivních vodách přináší mnoho radosti, ale také složitostí, nejasností a únavy. Naší snahou je podpořit nejen asistenty, ale i vzájemnou spolupráci mezi jednotlivými aktéry inkluzivního procesu, zejména mezi učiteli a asistenty a také mezi školou a rodinami.

Asistenty ve školství považujeme dlouhodobě za efektivní nástroj, je-li správně využíván. 

Nabízíme proto akreditované i neakreditované vzdělávací programy a akce, metodické vedení, odborné konzultace i supervize.  

Webový portál

Od léta roku 2013 provozujeme webový portál www.asistentpedagoga.cz., který využívají nejen asistenti, ale i pedagogové, ředitelé, zřizovatelé, rodiče i široká odborná veřejnost. Tento webový portál nabízí rychlou a přehlednou orientaci v legislativě, metodické materiály, články k aktuálnímu dění, nabídku kurzů, seminářů a konferencí, a hlavně velmi využívanou odbornou poradnu a burzu práce. 

Historie

Romští asistenti - Nová škola pomáhala v ČR zavádět na konci 90. let tzv. „romské asistenty“ (po vzoru britských ethnic assistants) a sehrála klíčovou roli při zavádění asistentů pedagoga do školské legislativy i následné praxe. 

Školní asistenti - Jako první v ČR jsme také v roce 2013 v rámci pilotního projektu zaměstnali tzv. školní asistentky, které nejen asistovaly ve výuce, ale také komunikovaly s rodinami sociálně znevýhodněných dětí a pomáhaly jim s přípravou na vyučování ve škole i v jejich domácím prostředí. Po několika letech ověřování se naším modelem asistentství inspirovalo i Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy, které umožnilo školám financovat školní asistenty prostřednictvím tzv. „šablon“.